Mes indispensables en ULIS

Certains d’entre vous m’ont demandé quels sont les articles dont je me sers le plus sur le dispositif ULIS, voici un article vous présentant ce dont je me sers toute l’année.

Comme vous le savez sur le dispositif ULIS, l’âge des élèves, les niveaux sont aussi différents que le nombre de loulous dans la classe. Les niveaux peuvent même être différents en fonction des domaines : français et mathématiques ou même lecture/écriture. L’ADAPTATION est donc le mot clé. Je vous dresse ici une liste qui correspond à mes élèves et à ma classe.

– En français :

• Dés dingues : rituel + construction de mots
• L comme lune : un outil que j’utilise régulièrement pour, l’écriture, l’ordre alphabétique, la catégorisation, donner la définition, la nature (nom commun masculin/féminin)… en achetant le pack « ÉCOLE » ou les produits de la gamme ÉCOLE c’est 5€ qui sont reversés pour notre projet de construction d’école au Maroc.
• Jeu Conju’gage : Jeu de conjugaison adaptable à tous les niveaux que j’ai eu la chance de tester avec mes élèves. Ce jeu est juste complet et génial pour travailler cette notion complexe.
• Lance le dé et écris une histoire et les cartes à conter.
• Les alphas : outils INDISPENSABLES sur notre école nous travaillons avec les alphas.
• Les règles de lecture
• Les affichages : graphismes + l’alphabet dans différentes écritures.
• Les super mémos de la copine @maitresse.sofille
• Les story cubes et les cubes à conter
• + cette année je vais essayer de partir du principe de MHF et l’adapter au niveau de mes monstres.

Site de Nicolas Pinel : https://methodeheuristiquefrancais.fr

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– En mathématiques :

• Les abaques de Nathan : algorithme, numération, repérage dans l’espace…
• Les boites à compter de Nathan : numération et calculs
• Les ours de Nathan : Tri (taille, couleur), matériel de manipulation numération et calculs.
• Méthode Heuristique Mathématiques : Testée et approuvée cette année avec les loulous, je n’ai pas utilisé la méthode complète, trop complexe au vu de la multitude de niveaux des enfants. Seulement, j’ai utilisé les minis-fichiers et ils ont adoré. Le fait que le niveau ne soit pas noté sur les carnets est juste top, ils ont pu avancer à leurs rythmes en autonomie et ils ont vu leurs niveaux et leurs évolutions. Cette année MHM GS est sorti je pense m’en servir et poursuivre avec cette méthode.

Site de Nicolas Pinel : https://methodeheuristique.com

• Les dés et les cartes
• La méthode Multimalin : travailler les tables de multiplication, en effet multimalin est une méthode que j’ai eu l’occasion de tester, les enfants tout comme moi l’ont adopté. La représentation visuelle des tables de multiplication facilite la mémorisation des tables.
• Le matériel de numération
• Le matériel géométrique : figures planes et solides
• Le matériel sur la monnaie
• Les jolies horloges de la copine @maitresse_megane disponibles sur son blog.

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– Les autres outils :

• La caméra HUE HD : que je viens de recevoir et que j’ai hâte de tester pour de multiples projets, sciences, stop motion, vidéos…
• Les indémodables Woody 3 en 1 de Stabilo, je ne vous le présente plus je m’en sers à longueurs de temps en classe.
• Le matériel de manipulation et motricité fine : pinces à linge, pinces multiples, pompons, pâte à modeler, perles…
• Plateau avec de la farine, du sable, du sucre, de la semoule… : graphisme, transvasement…
• Des jeux de constructions : Légos et Kapla

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– Les assises flexibles :

• Les Ztool de chez Manutan
• Les tabouret Mogoo de chez Manutant
• Les ballons de gym
• Les coussins d’équilibre